自立と社会参加を目指す自閉症教育<br> 自閉症の子どもが地域で自立する生活づくり―地域の中で生きて働く力の育成

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自立と社会参加を目指す自閉症教育
自閉症の子どもが地域で自立する生活づくり―地域の中で生きて働く力の育成

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  • サイズ A5判／ページ数 203p／高さ 21cm
  • 商品コード 9784181143077
  • NDC分類 378.6
  • Cコード C3337

内容説明

本書は、学校、家庭、地域や職場で適応する力に欠けると言われる自閉症の人が、どういう支援を受ければ、生きる力を身に付け、地域社会で自立的な生活ができるようになるかを、全国の障害児教育現場の実践の中から、成果を上げている２４編の実践事例を基にしてまとめたものです。

目次

第１章　地域で自立的生活を実現する指導・支援（自立とは；生きる力とは；指導と支援の違い　ほか）
第２章　効果的な実践事例―家庭との連携を重視した事例（マウンテンバイク教室で遊びの幅を広げた事例；学校での調理実習を家庭での食事づくりにつなげた事例；生活全体を整えることで睡眠が安定に向かった事例　ほか）
第３章　事例に学ぶ生活作り（家庭との連携のあり方；地域との連携のあり方；職場・社会との連携のあり方）

著者等紹介

上岡一世［ウエオカカズトシ］
１９４６年高知県生まれ。高知大学教育学部卒。鳴門教育大学大学院修了。高知大学教育学部附属中学校教諭（特殊学級）、愛媛大学教育学部附属養護学校教諭、愛媛大学教育学部助教授を経て、現在愛媛大学教育学部教授。専門は障害児教育。主に自閉症の人の自立や社会参加について研究している
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