内容説明
本書では、幼児期の道徳性がどのようなものであるのか、そしてそれを発達させるものはなんなのかを、発達心理学や教育心理学の理論に基づいて述べるとともに、各地域で行われている道徳性の発達を促そうとする実践を紹介し、その実践についてコメントをする中で、幼稚園で道徳性を培うにはどうしたらいいのかを考えています。
目次
第１章 理論編―生活の中で道徳性の発達を促す
第２章 実践事例編（よいことや悪いことがあることに気付く；守らなければならないことがあることに気付く；ルールや決まりを守って楽しく遊ぶ；他者の存在に気付き、信頼感や思いやりをもつ；いざこざや葛藤を乗り越える；友達のよさに気付き、かかわりを深める；生命の尊さに気付く；友達と一緒にやり遂げる；心を育てる場としての学級）
著者等紹介
山岸明子［ヤマギシアキコ］
東京都生まれ。１９７１年、東京大学教育学部教育心理学科を卒業。東京大学大学院博士課程単位取得退学。教育学博士（東京大学）を経て現在は順天堂医療短期大学教授（発達心理学、教育心理学専攻）。主著に、『道徳性の発達に関する実証的・理論的研究』（風間書房）、『道徳性の発達と教育』（共著、新曜社）、『道徳性の形成』（共訳、新曜社）、『道徳性心理学』、（共著、北大路書房）など
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