目次
第１章 聴覚障害教育における言語指導（聴覚障害教育の歴史；聴覚障害教育における言語指導の変遷；聴覚障害児に対する言語指導；聴覚障害児とのコミュニケーションにおける多様な方法の機能と特徴）
第２章 聴覚障害児に対する言語指導の基本（教育課程上の位置付け；聴覚障害児に対する言語指導上の配慮）
第３章 聴覚障害児への指導等の実践例（幼稚部入学前段階における教育相談；幼稚部段階における指導等；小学部・中学部・高等部段階における指導；保健室・寄宿舎における指導；特別支援学級等における指導；聴覚障害教育における専門性の向上）
