... 人間理解の発展に大きく寄与し、その考え方はさまざまな形で発展しました。 S.フロイトの娘である A.フロイトは自我の防衛機制の概念を発展させ、自我の防衛機制に健康な面もあることをみとめ、また精神分析の概念を子どもへも適応して遊戯療法の基礎を ...

... 発展 1.ケーラーの知覚心理学 2.横瀬理論とその発展 3.感応理論と本川理論 1.刺激 ... 人間理解におけるゲシタルト論理の導入によって心理学に新らしい息吹を与えたこと ... 発展の歴史をたどるとき,その中心的な存在としての価値を大きくしているようで ...

... 人間の友だちになれて,ある程度人間と話せて意思疎通ができる.なおかつ人間にできないなにかができて,逆に完全には人間と ... 理解になります.すなわち,今後ロボットをより発展させようとするなら,人間を理解する研究と,ロボットの開発を同時に行わなけれ ...

教育低迷克服の道 上田薫. (補説)不満の深化発展とは奇妙な言いかたであるが、それは決して不満がこうずるということではない ... 人間をとらえようとしない教師の発見する不満は表面的で発展がない。鍵はやはり人間理解にある。小手先のことでしまつする ...

... 人間概念の歴史,人間の自己理解史として再構成するために取り組むべき重要テーマのひとつだろう。眼を西に転じてこれに比すべき一人称的人間理解の発展史を探すとすれば, Hussserl (細谷, 1980 )が現象学の祖と仰ぐ Augustinus ( 354-430 :山田, 1979 )に ...

... 発展させた人物。人間の成長と変容を支持する乙とを重視した。彼のアプローチは忠告・意見などの指示を与えない乙とから ... 理解をもつとされる。「いま、乙乙( here and now )」にある人間理解を大切にし、無条件の肯定的配慮・共感的理解・自己一致 ...

... 人間の成長発展はもっと全体的なものだからである。そして、その意味で、学校教育の成果についても、近視眼的な把握は有害無益だといわなければならない。各教科の教育内容を別別に、平行的に教えこんでも、人間 ... 理解の上に成立させられねばならぬという ...

... 発展的な指導によってこれを補充,深化,統合し,道徳的価値の自覚を深め,道徳的実践力を育成すものとする」と位置づけ,両者の ... 理解。 2 道徳的価値の理解を通して,人間理解,他者理解,自己理解を深める。 道徳的価値の自覚は,認識レベルから内面 78 動 ...