要するに授業(戦後の教育でいえば、學習のさせかた)の運びが主で、効果の面は大になる。それと、一時間のまとまった教室的活動が主で、そういうふうにまとまらない一々の具的な習指導 ... 研究授業が秘公開としてはじまったことと、習者の學習効果の判定 ...

... 國語學習指導の研究 ́ )菌四非|岩岩波編輯部編國語學習指導の研究(卷四)歯四三非賣岩波'瀔波糍輯部編國語學習指導の研究(卷六)四〗非賣岩波編輯部編|國語學習指導の研究卷八)困五非賣緖波編輯部編國語學新非無二郎|國語教育革新本義岩岩讲究卷十)四非賣 ...

... 學と表現學」というものが、「國語教育の基礎學」であると主張されている。言語そのものの學問でなく、それを通して表現し解するという人間的な行動そのものが間的に解明されてはじめて、国語の學習指導の實相も明かになる。それは舊形態の言語學や國語學 ...

1 學習指導と教材の本質の研究國語教育の研究の態度は、今や學習指導の研究と、教材の本質の研究とに向ふと共に、鮮やかにこれまで沈滯せる國語教育を革新せんとする、劃期的状勢を示して来た。かうして生々と動いて来たものは、人の心を新たにし、爽やか ...

志摩陽伍. 1 學習指導と教材の本質の研究國語教育の研究の態度は、今や學習指導の研究と、教材の本質の研究とに向ふと共に、鮮やかにこれまで沈滞せる國語教育を革新せんとする、劃期的狀勢を示して来た。かうして生々と動いて来たものは、人の心を新た ...

... 國語學習指導の研究 C 卷 1 )园非度岩骨波阿部|國學習指導の研究(卷四)開四三非賣岩波部語學習指導の研究(六)非岩波岩波編輯部編|國語學習指導の研究(卷八)囿玉兰非賣|岩波書岩波編輯部編國語學習指導の研究(卷十)園苎非岩波書店文學評論俳句•花田京輔 ...

二形象の直觀と自證一學習指導と教材の本質の研究國語教育の研究の態度は、今や學習指導の研究と、教材の本質の研究とに向ふと共に、鮮やかにこれまで沈滞せる國語教育を革新せんとする、劃期的状勢を示して来た。からして生々と動いて来たものは、人の心 ...