本书试图从实践哲学的立场, 沿着教育学史的脉络和知识分类的框架, 重新考察教育中理论与实践的关系.
国家八五重点图书
本书内容包括:教育学、科学和元理论;教育科学;教育哲学;实践教育学。
本書總共分為十七章：第一章緒論：旨在說明比較教育學的相關概念、研究對象、研究目的、學術性質和相關機構；第二章比較教育學的演變：探討比較教育學學科倡議時期(1800 ...
本書致力於提供一本既涵蓋重點精煉的基本概念且深入淺出的入門書籍。其特色如下： ˙理論與實務連結：從各流派的發展脈絡、基本主張和代表人物重要觀點概念，逐一展開闡述說 ...
全國教育工作者必讀 大專教育系學生必看 關心教育者不能錯過 了解人類教育的演變過程，才能全盤看穿現今教育的盲點。 ...
有關家庭教育的論述大部分是採用心理學的微觀角度來探討，例如家庭互動、親子關係、家庭氣氛、父母期望等，但這種觀點忽略了外在環境對家庭教育的影響，因此本書亦從宏觀的 ...
資訊化和知識經濟社會的影響使教師處於日趨複雜的關係網絡中，這一網路結構涉及與教師有關的地域關係、空間關係和多元主體關係，既包括教師執教的實體學校，也包括外在於學 ...