指導センター教育実践研究指導センター研究紀要年 1 B5 ( 1989 )山口大学教育学部 ... 福祉研究年 1 B5 ( 1991 )北海道大学教育学部教育計画研究室教育方法学研究年 1 ... 京都教育大学環境教育研究年報年 1 B5 ( 1993 )京都教育大学教育学部附属環境教育 ...

... 京都国際社会福祉センター紀要「発達・療育研究」一号、二五一七九頁。麻生武・木村真佐子一九八五 T 君らしさの世界-ある就学前自閉症児のごっこ遊び・言語・自我・象徴能力の分析――麻生武一九九三自閉症の子どもたちと発達心理学無藤隆編別冊発達一五号 ...

... 社会的に関係づけてきたためである。本論でみてきたように、“ロ”は他者とのゲーム ... 京都国際社会福祉センター紀要「発達・療育研究」, 2 , 2978 .麻生武 1987 行為の共同化から対象の共同化へ一生後 11 ~ 20 ヶ月における ... 発達心理学研究第 1 巻第 1 号.

... 社会性の面で発達障害と同様の特徴を持っている 4,12 )といわれているが,生活上の ... 研究, Vol.65 , No2 , 282-289 , 2006 2 )鄉間英世,大谷多加志,大久保純一郎,現代の子どもの描画発達の遅れについての検討,奈良教育大学実践総合センター ... 療育研究(京都 ...

... 研究報告 1 ( 840 ) -京都蚕系昆虫研( 1965 ) -3 ( 1966 ) < AN10364576 >京都工芸繊維大学地域共同研究センタース No. 1 ... 国際工芸センター福島医大 7 ( 1980 ) -8 ( 1981 ) B 2 ( 1972 ) -9 ( 1981 ) < AN00159435 > The Craft New Crafts Movement ...

... センター研究報告書 117 , 447 ~ 456 7103 小坂隆 1988.6 重複障害児の指導法に関する研究―ポーテージプログラムの導入による発達評定と指導の実際岩手県立総合教育センター研究紀要 ... 京都府立大学学術報告人文 39,127 ~ 142 7106 西村學 1988.1 知的障害児 ...

... 京都国際社会福祉センター紀要.発達療育研究 10 号, 61-74 . 2 )吉武清実( 1993 ) .相互障害状況相互生つ C の逸話的論考( 1 ) .障害児教育学研究, 1- 1 , 69-71 . - 3 )吉武清実( 1994 )注意を重ね、気持ちを汲もうとしてみ、代弁する.相互障害状況と ...