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図式的表現期における子どもの画面構成プロセスの研究: 視覚的文脈と物語的文脈に着目して
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子どもは絵を描く過程で何を体験しているのか、何が要因で描き続けるのか。視覚的文脈と物語的文脈に注目して描く面白さについて考察。