出版社内容情報
人間が「怪物」になるいじめは、なぜ生じ、蔓延するのか？ いじめ論で注目を集める研究者が、そのメカニズムを語り尽くすいじめはなぜ蔓延するのか？ 画期的理論をうちたて注目される〈いじめ研究〉の第一人者が、学校でのいじめ問題の本質を平易に語る。第1章 「自分たちなり」の小社会 / 第2章 いじめの秩序のメカニズム / 第3章 「癒し」としてのいじめ / 第4章 利害と全能の政治空間 / 第5章 学校制度がおよぼす効果 / 第6章 あらたな教育制度 / 第7章 中間集団全体主義
第1章 「自分たちなり」の小社会
第2章 いじめの秩序のメカニズム
第3章 「癒し」としてのいじめ
第4章 利害と全能の政治空間
第5章 学校制度がおよぼす効果
第6章 あらたな教育制度
第7章 中間集団全体主義
内藤 朝雄［ナイトウ アサオ］
著・文・その他
内容説明
学校や社会からこの苦しみが消えない理由とは？
目次
第１章 「自分たちなり」の小社会
第２章 いじめの秩序のメカニズム
第３章 「癒し」としてのいじめ
第４章 利害と全能の政治空間
第５章 学校制度がおよぼす効果
第６章 あらたな教育制度
第７章 中間集団全体主義
著者等紹介
内藤朝雄［ナイトウアサオ］
１９６２年、東京生まれ。東京大学大学院総合文化研究科国際社会科学専攻博士課程を経て、明治大学文学部准教授。専門は社会学。初めての著作『いじめの社会理論』（柏書房）でいじめ発生のメカニズムを解明して注目を集め、『“いじめ学”の時代』（柏書房）では、自身の体験、“いじめ学”誕生までの軌跡を含めていじめ問題を論じ、読者の大きな共感を呼んだ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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