目次
子どもと教育の危機から人間を問い直す
第１部 現代の人間と教育危機―どのようにとらえるか（子どものからだと心の変化から人間の危機を考える；思春期の危機と成長の可能性；子どもの攻撃性と対応を考える―教育臨床の場から）
第２部 現代日本の教育の根本問題（子育てから人間の心の危機を考える；心と人間性の基礎としての“自然さ”―現代の若者の「心の闇」にふれて；人間と競争―とくに教育問題として ほか）
第３部 教育の危機克服の実践的試み（文芸創造と教育における「共生」―芭蕉連句を例として；感性の教育；障害児教育の現状と将来展望 ほか）
現代の教育危機と総合人間学の課題
著者等紹介
柴田義松［シバタヨシマツ］
東京大学名誉教授。教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
