目次
１章 新時代における教育課程編成（義務教育の質の向上と教育課程編成の在り方；教育基本法、学校教育法の改正を受けた教育課程編成 ほか）
２章 教育課程編成の重点課題（社会的自立の基礎と国家及び社会の形成者としての資質の育成；新時代における「生きる力」の育成 ほか）
３章 教育課程編成のステップ（関係法令等のどこをどのように踏まえるか；地域や学校の実態、生徒の特性をどのように生かすか ほか）
４章 授業時数の設定と時間割の工夫（年間・学期における授業日の設定と週時程の工夫；各教科等の年間授業時数の設定と管理 ほか）
５章 各教科等の指導計画の作成（指導計画作成上の配慮事項；国語 ほか）
著者等紹介
工藤文三［クドウブンゾウ］
国立教育政策研究所初等中等教育研究部長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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