内容説明
実践に結びつく整合的理論枠の構築。虐待してはいけない、絶対に！！誰もがそう思っていながら、なぜ悲惨な事態が繰り返されるのか。虐待問題の解決を目指した理論作りとその実践に貢献しつつ、被虐待児童への創造的な支援論が作り出されることを願って、本書を贈る。
目次
第１章 被虐待児童への支援の基礎理論（問題提起と将来への方向性；虐待問題への関与を試みる新たなソーシャルワーク理論の枠組み）
第２章 被虐待児童への支援技法とその体系化（変容技法の特性（マクロレベルとミクロレベルの循環論）
具体的変容技法の体系化）
第３章 虐待された児童への支援理論の系譜（「心理化」する「児童虐待の誕生」の系譜―児童ソーシャルワークの思想史；今日の被虐待児童への支援論―精神保健の立場から）
第４章 事例研究（被虐待児童とその家族への支援；児童養護施設で暮らす被虐待児童への処遇法―ナラティブ・アプローチ ほか）
第５章 最後に―残された課題（ハートマン、レアードたちの虐待の臨床的研究の長所と短所；求められる批判的吟味）
著者等紹介
加茂陽［カモキヨシ］
１９４５年生。県立広島大学保健福祉学部教授。専攻は家族援助方法論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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